Bibliografie şi tematică pentru Asistent social, Clasa I, Grad superior, SERVICIU DE PREVENTIE SI INTERVENTIE IN PROTECTIA COPILULUI
1. Constituţia României, republicată
cu tematica Constituţia României, republicată
2. Ordonanţa Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica Ordonanţa Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
3. Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
4. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare - partea I, titlul I şi titlul II ale părţii a II-a, titlul I al părţii a IV-a, titlul I şi II ale părţii a VI-a
cu tematica partea I (Dispoziţii generale), titlul I (Guvernul) şi titlul II (Administraţia publică centrală de specialitate) ale părţii a II-a, titlul I (Prefectul şi subprefectul) al părţii a IV-a, titlul I (Dispoziţii generale) şi II (Statutul funcţionarilor publici ) ale părţii a VI-a din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare
5. Legea nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica cu tematica Cap. I – Cap. VI
6. Legea nr. 156/2026 privind organizarea activităţii de prevenire a separării copilului de familie, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica cu tematica Cap. I - Cap. IV
7. Hotărârea Guvernului nr. 49/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind prevenirea şi intervenţia în echipă multidisciplinară şi în reţea în situaţiile de violenţă asupra copilului şi de violenţă în familie şi a Metodologiei de intervenţie multidisciplinară şi interinstituţională privind copiii exploataţi şi aflaţi în situaţii de risc de exploatare prin muncă, copiii victime ale traficului de persoane, precum şi copiii români migranţi victime ale altor forme de violenţă pe teritoriul altor state
cu tematica cu tematica - text în integralitate
Atribuţii stabilite în fişa postului, precum şi alte date necesare desfăşurării concursului:
1) Preia, în baza desemnării ca manager de caz, cazurile copiilor victime ale abuzului, neglijării, exploatării, traficului şi altor forme de violenţă, transmise de structura competentă în urma evaluării iniţiale, şi asigură aplicarea metodei managementului de caz, conform HG nr. 49/2011 şi metodologiei aplicabile;
2) Analizează documentele şi informaţiile rezultate din evaluarea iniţială şi stabileşte, în raport cu particularităţile cazului, demersurile necesare continuării evaluării şi intervenţiei;
3) Realizează evaluarea socială detaliată a situaţiei copilului şi familiei şi coordonează evaluarea detaliată, comprehensivă şi multidimensională realizată de echipa multidisciplinară şi interinstituţională, în vederea identificării formei şi consecinţelor violenţei, nevoilor copilului şi familiei, factorilor de risc şi de protecţie şi priorităţilor de intervenţie;
4) Constituie şi coordonează, în calitate de manager de caz, echipa multidisciplinară şi, după caz, interinstituţională, stabileşte responsabilităţile profesioniştilor implicaţi şi organizează întâlnirile necesare evaluării, planificării şi monitorizării intervenţiei;
5) Solicită şi integrează în procesul de evaluare informaţiile, documentele şi rapoartele de specialitate necesare soluţionării cazului, provenite de la membrii echipei, familie, SPAS/DAS şi alte instituţii sau servicii competente;
6) Implică activ copilul, în raport cu vârsta şi gradul său de maturitate, părinţii/reprezentantul legal şi, după caz, alte persoane relevante pentru copil în procesul de evaluare, planificare şi implementare a intervenţiei, cu respectarea interesului superior al copilului şi evitarea revictimizării;
7) Întocmeşte, în calitate de manager de caz, raportul de evaluare detaliată, pe baza rezultatelor evaluării multidisciplinare şi multidimensionale, formulând propuneri documentate privind măsurile, serviciile şi intervenţiile necesare copilului şi familiei;
8) Elaborează, împreună cu membrii echipei multidisciplinare, copilul şi familia/reprezentantul legal, după caz, planul de reabilitare şi/sau reintegrare socială, potrivit situaţiei copilului şi prevederilor legale aplicabile şi asigură corelarea obiectivelor, activităţilor, serviciilor, responsabilităţilor şi termenelor stabilite cu nevoile identificate în procesul de evaluare;
9) Coordonează implementarea planului individualizat de protecţie sau, după caz, a planului de reabilitare şi/sau reintegrare socială şi urmăreşte furnizarea serviciilor şi realizarea intervenţiilor stabilite, în colaborare cu profesioniştii, serviciile şi instituţiile responsabile;
10) Monitorizează periodic evoluţia situaţiei copilului şi familiei, realizarea obiectivelor stabilite şi rezultatele serviciilor şi intervenţiilor şi, împreună cu echipa multidisciplinară, realizează reevaluarea periodică a cazului şi stabileşte, după caz, necesitatea revizuirii planului aplicabil;
11) Coordonează comunicarea şi colaborarea între copil, familie/reprezentant legal şi profesioniştii implicaţi în managementul cazului, în vederea asigurării caracterului unitar, coerent şi continuu al intervenţiei;
12) Colaborează, în funcţie de particularităţile cazului, cu SPAS/DAS, poliţia, parchetul, instanţele judecătoreşti, unităţile sanitare, unităţile de învăţământ, serviciile sociale, organismele private acreditate şi celelalte instituţii implicate în protecţia copilului;
13) Participă, în limita competenţelor profesionale şi potrivit dispoziţiilor legale, la demersurile desfăşurate în relaţia copilului cu organele judiciare, contribuind la respectarea drepturilor acestuia şi la evitarea revictimizării;
14) Formulează, pe baza evaluării şi reevaluărilor realizate pe parcursul managementului de caz, propuneri documentate privind instituirea, menţinerea, modificarea sau încetarea măsurilor şi serviciilor de protecţie necesare copilului, în limitele competenţelor managerului de caz;
15) Asigură, după caz, monitorizarea postservicii/postintervenţie şi, la finalizarea acesteia, formulează propunerea motivată privind închiderea cazului, atunci când obiectivele stabilite au fost atinse şi sunt îndeplinite condiţiile prevăzute de legislaţia şi metodologia aplicabilă;
16) Întocmeşte, actualizează şi păstrează documentaţia specifică managementului de caz şi dosarul copilului, asigurând consemnarea demersurilor, întâlnirilor, evaluărilor, deciziilor şi rezultatelor intervenţiei, potrivit prevederilor legale şi procedurilor instituţiei;
17) Utilizează metodele şi instrumentele specifice profesiei de asistent social şi managementului de caz, cu respectarea standardelor profesionale, a normelor deontologice şi a principiilor confidenţialităţii, participării copilului, interesului superior al acestuia şi evitării revictimizării;
18) Asigură, pentru SPAS/DAS repartizate, coordonarea şi îndrumarea metodologică a activităţii de prevenire a separării copilului de familie şi menţine legătura profesională cu asistenţii sociali/responsabilii de caz de la nivel local, potrivit Legii nr. 156/2023;
19) Organizează şi participă la întâlnirile periodice de lucru cu reprezentanţii SPAS/DAS, în vederea analizării aspectelor metodologice privind prevenirea separării copilului de familie, aplicarea unitară a legislaţiei şi identificarea dificultăţilor întâmpinate în activitatea curentă;
20) Efectuează activităţi de îndrumare metodologică la nivelul unităţilor administrativ-teritoriale repartizate, prin efectuarea, trimestrial, a cel puţin unei deplasări în fiecare unitate administrativ-teritorială, potrivit Legii nr. 156/2023, şi formulează recomandări de specialitate pentru îmbunătăţirea activităţii de prevenire;
21) Furnizează SPAS/DAS informaţii de specialitate privind cadrul normativ, metodologiile, procedurile, serviciile şi resursele relevante pentru prevenirea separării copilului de familie şi facilitează legătura acestora cu structurile DGASPC şi cu celelalte instituţii competente;
22) Poate însoţi reprezentantul SPAS/DAS la efectuarea vizitelor în teren, la solicitarea expresă şi temeinic motivată a acestuia şi atunci când situaţia o impune, fără a prelua responsabilitatea SPAS privind managementul cazului de prevenire;
23) Facilitează colaborarea SPAS/DAS cu celelalte servicii publice de asistenţă socială, structurile DGASPC, instituţiile din domeniul educaţiei, sănătăţii, ocupării forţei de muncă, beneficiilor sociale şi cu organizaţiile neguvernamentale relevante pentru prevenirea separării copilului de familie;
24) Sprijină metodologic SPAS/DAS în identificarea nevoilor de formare profesională continuă a personalului şi în identificarea oportunităţilor de formare şi schimb de experienţă;
25) Sprijină metodologic SPAS/DAS în identificarea nevoilor comunitare, dezvoltarea şi organizarea serviciilor sociale comunitare destinate copiilor şi familiilor şi în elaborarea strategiilor şi planurilor locale de acţiune, în corelare cu strategia judeţeană;
26) Informează şi consiliază, în cadrul cazurilor repartizate şi în limitele competenţelor profesionale, copilul şi familia/reprezentantul legal cu privire la drepturi, servicii, măsuri de sprijin şi demersurile necesare pentru soluţionarea situaţiei acestora;
27) Întocmeşte rapoarte, informări, situaţii statistice şi alte documente de specialitate privind activitatea desfăşurată şi răspunde în termenul legal la lucrările şi solicitările repartizate;
28) Participă la elaborarea şi actualizarea procedurilor operaţionale, instrumentelor şi metodologiilor de lucru aferente domeniului de activitate;
29) Participă la activităţi de prevenire, campanii, instruiri, seminare şi programe de formare profesională şi urmăreşte dezvoltarea continuă a competenţelor profesionale;
30) Respectă drepturile şi libertăţile fundamentale ale beneficiarilor, interesul superior al copilului, dreptul copilului de a fi ascultat şi de a participa la luarea deciziilor care îl privesc, secretul profesional, confidenţialitatea informaţiilor şi normele privind protecţia datelor cu caracter personal;
31) Îndeplineşte şi alte atribuţii stabilite prin lege sau dispuse de conducerea instituţiei, în limita competenţelor profesionale aferente postului şi cu respectarea prevederilor legale în vigoare.
