Bibliografie şi tematică pentru Expert, Clasa I, Grad superior, COMPARTIMENT ADOPŢII ŞI POSTADOPŢII
1. Constituţia României, republicată
cu tematica Constituţia României, republicată
2. Ordonanţa Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica Ordonanţa Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
3. Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
4. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare - partea I, titlul I şi titlul II ale părţii a II-a, titlul I al părţii a IV-a, titlul I şi II ale părţii a VI-a
cu tematica partea I (Dispoziţii generale), titlul I (Guvernul) şi titlul II (Administraţia publică centrală de specialitate) ale părţii a II-a, titlul I (Prefectul şi subprefectul) al părţii a IV-a, titlul I (Dispoziţii generale) şi II (Statutul funcţionarilor publici ) ale părţii a VI-a din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare
5. Legea nr. 273, republicată, din 21 iunie 2004, privind procedura adopţiei, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica Cap. III - Procedura adopţiei interne; Cap. IV - Procedura adopţiei internaţionale; Cap. V - Regimul juridic general al informaţiilor privind adopţia; Cap. VII - Registrul naţional pentru adopţii; Cap. VIII - Monitorizare şi activităţi postadopţie; Cap. VIII1*) - Dispoziţii privind susţinerea şi stimularea adopţiei interne.
6. Hotărârea Guvernului nr. 798 din 28 iulie 2021 privind modificarea anexei la Hotărârea Guvernului nr. 579/2016 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind procedura adopţiei, pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 233/2012 privind serviciile şi activităţile ce pot fi desfăşurate de către organismele private române în cadrul procedurii adopţiei interne, precum şi metodologia de autorizare a acestora şi pentru modificarea Hotărârii Guvernului nr. 1.441/2004 cu privire la autorizarea organizaţiilor private străine de a desfăşura activităţi în domeniul adopţiei internaţionale
cu tematica Norme metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind procedura adopţiei
Atribuţii stabilite în fişa postului, precum şi alte date necesare desfăşurării concursului:
- păstrează evidenţa copiilor al căror plan individualizat de protecţie este adopţia internă;
- întocmeşte evaluarea socială a copiilor pentru care se deschide procedura de adopţie;
-realizează consilierea copilului în vederea plecării în adopţie şi respectarea opiniei acestuia;
- întocmeşte rapoartele de întrevedere cu copilul şi familia adoptivă în urma vizitelor de potrivire practică (cel puţin 6)
- întocmeşte şi reactualizează profilul public anual prin fotografii şi informaţii psiho-socio-medicale recente;
- face vizite bilunare în perioada de încredinţare în vederea adopţiei care se finalizează cu rapoarte;
- întocmeşte corespondenţa cu privire la criteriile de potrivire a copilulu, stadiul în care se află procesul de potrivire dintre copil şi familia adoptivă;
- întocmeste, împreună cu psihologul, fişa sintetică de potrivire şi raportul final de potrivire a copilului cu familiile de pe lista ANPDCA;
- informează în scris familia biologică despre adopţia copilului;
- introduce informaţii socio-medicale şi documentele copiilor cu PIP adopţie şi a copiilor adoptabili în programul SINA;
- face vizite trimestriale post-adopţie şi întocmeşte rapoarte în urma efectuării vizitelor;
-face consiliere cu privire la efectele adopţiei a copilului peste 10 ani şi a soţului care adoptă copilul soţiei;
- se preocupă de adoptarea în permanenţă a unui comportament în măsură să promoveze imaginea şi interesele instituţiei;
- respectă programul de lucru şi foloseşte integral timpul de muncă pentru îndeplinirea atribuţiilor de serviciu;
- se preocupă de ridicarea nivelului profesional în vederea realizării atribuţiilor de serviciu;
- se preocupă de apărarea şi buna gospodărire a bunurilor proprietatea instituţiei, participarea activă la analiza şi dezbaterea problemelor generale ale activităţii în vederea îmbunătăţirii acesteia;
- are o comportare corectă, promovează raporturi de întrajutorare cu ceilalţi salariaţi, combate orice fel de manifestări necorespunzătoare;
- se interzice consumul de băuturi alcoolice şi a altor droguri în timpul programului de lucru şi în unitate, se interzice sustragerea de bunuri aparţinând copiilor sau unităţii, precum şi agresarea verbală şi fizică a copiilor, manifestări ce se sancţionează cu destituirea din funcţia publică;
- cunoaşte şi respectă ROI, ROF, codul de conduită, procedurile de lucru.
