Bibliografie şi tematică pentru Consilier, Clasa I, Grad asistent, SERVICIU EVALUARE COMPLEXA COPII SI SECRETARIAT CPC
1. Constituţia României, republicată
cu tematica Constituţia României, republicată
2. Ordonanţa Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica Ordonanţa Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
3. Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
4. Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare - partea I, titlul I şi titlul II ale părţii a II-a, titlul I al părţii a IV-a, titlul I şi II ale părţii a VI-a
cu tematica partea I (Dispoziţii generale), titlul I (Guvernul) şi titlul II (Administraţia publică centrală de specialitate) ale părţii a II-a, titlul I (Prefectul şi subprefectul) al părţii a IV-a, titlul I (Dispoziţii generale) şi II (Statutul funcţionarilor publici ) ale părţii a VI-a din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare
5. Legea nr.448/2006 privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica -integral
6. Legea nr.292/2011 asistenţei sociale
cu tematica -integral
7. Legii nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica -integral
8. Ordinul nr. 1.985 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale
cu tematica -integral
9. Ordinului nr. 1306/1883/2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap şi a modalităţilor de aplicare a acestora, cu modificările şi completările ulterioare
cu tematica -integral
Atribuţii stabilite în fişa postului, precum şi alte date necesare desfăşurării concursului:
Atribuţiile postului
1. Cunoaşte şi aplică legislaţia specifică din domeniul asistenţei sociale şi răspunde de implementarea acesteia;
2. Realizează propuneri de elaborare şi de modificare a actelor normative şi a altor reglementări specifice autorităţii sau instituţiei publice în cadrul căreia îşi desfăşoară activitatea, la solicitarea instituţilor cu atribuţii în domeniu;
3. Răspunde de aplicarea politicilor sociale în domeniul protecţiei copilului, familiei, precum şi altor persoane, grupuri sau comunităţi aflate în nevoie socială;
4. Identifică nevoile sociale, specifice domeniului său de activitate, în vederea elaborării bugetului – stabilirea veniturilor şi a cheltuielilor bugetare si a proiectelor anuale de investiţii din domeniul asistentei sociale;
5. Gestionează transparent şi cu seriozitate fondurile publice si resursele materiale care îi sunt alocate în desfasurarea atribuţiilor de serviciu;
6. Implementează proiectele cu finanţare externă atunci când face parte din echipa de proiect;
7. Elaboreaza documentaţiile tehnice specifice domeniului său de activitate în vederea achiziţiei publice de lucrări, servicii sau bunuri; face parte/poate să facă parte din comisia de recepţie a serviciilor din domeniul asistenţei sociale, după caz din echipa de evaluare;
8. Cunoaşte şi aplică prevederilor Regulamentului nr.679/27.04.2016.
9. Cunoaşte şi aplică celelalte legile şi acte normative în vigoare, ce ţin de competenţa activităţii serviciului.
10. Cunoaşte şi aplică prevederile Regulamentului Intern al instituţiei.
11. Cunoaşte şi aplică prevederile Regulamentului de organizare şi funcţionare al instituţiei.
12. Cunoaşte şi aplică prevederile Codului etic de la nivelul instituţiei.
13. Cunoaşte şi aplică normele de de securitate şi sănătate în muncă, PSI.
14. Cunoaşte şi aplică procedurile operaţionale de la nivelul serviciului şi contribuie la întocmirea/revizuirea acestora.
15. Cunoaşte şi aplică procedurile de sistem de la nivelul instituţiei.
16. Cunoaşte şi aplică procedurile şi regulile stabilite la nivelul serviciului.
17. Verifică conţinutul documetelor, pe aria sa de competenţă
18. Menţine legătura cu unităţi/instituţii publice/private, pe aria sa de competenţă
19. Aplică metoda managementului de caz pentru copilul cu dizabilităţi din familie, în raport cu studiile deţinute.
20. Furnizează informaţiile necesare managerului de caz/completează raportul de evaluare complexă în zona sa de competenţă şi semnează.
21. Asigură informarea, asistenţa şi consilierea pe aria sa de competenţă, părinţilor/reprezentantului legal al copilului, în raport cu vârsta, gradul său de maturitate şi tipul dizabilităţii.
22. Redactează raportul de evaluare complexă în maximum 48 de ore de la ultima evaluare din cadrul serviciului, pe aria sa de competenţă.
23. Elaborează proiectul planului de abilitare-reabilitare, pe aria sa de competenţă, în baza raportului de evaluare complexă, în cel mai scurt timp de la încheierea evaluării şi de comun acord cu părinţii/reprezentantul legal şi copilul, în raport cu vârsta, gradul său de maturitate şi tipul dizabilităţii.
24. Colaborează cu serviciul juridic în vederea susţinerii acţiunilor în justiţie.
25. Sesizează cu celeritate, cazurile privind suspiciunea de abuz, neglijare, exploatare a copilului cu dizabiităţi din familie/cazurile privind încălcarea drepturilor copilului, serviciului competent/instituţiilor competente.
26. Întocmeşte adrese, răspunsuri, statistici, raport anual, altele, pe aria sa de activitate,
27. Are obligaţia de a înştiinţa cu celeritate, şeful ierarhic despre orice situaţie apărută ce împiedică derularea optimă a activităţii sale.
28. Părăseşte locul de muncă, în timpul programului legal doar cu aprobarea şefului ierarhic.
29. Introduce în programul informatic destinat persoanelor cu dizabilităţi, datele specifice pe aria sa de competenţă.
30. Îndeplineşte atribuţiile prevăzute în actele normative generale şi specifice, pe aria sa de competenţă, cu respectarea termenelor legale.
31. Are o conduită la locul de muncă care nu excede cadrul legislativ.
32. Se asigură de corectitudinea documentelor întocmite.
33. Asigură arhiva curentă pe care o utilizează şi de arhivarea documentelor utilizate.
34. Are îndatorirea să îndeplinească dispoziţiile primite de la superiorul ierarhic, respectiv şef serviciu, director gen.adj. social, director general, precum şi a altor atribuţii delegate.
35. Efectuează orice activitate dispusă de şefii ierarhici superiori, potrivit pregătirii profesionale a funcţiei deţinute şi respectă termenele stabilite de către superiori pentru lucrările repartizate.
36. Orice situaţie conflictuală la locul de muncă o face cunoscută în scris în ordine ierarhică.
37. Răspunde pentru întreaga sa activitate pe care o desfăşoară la locul de muncă.
